Adana · Birebir Müzik Seansları · 4–12 Yaş
Handpan, arp, flüt, gitar, kalimba, ukulele ve ksilofonun eşlik ettiği; çocuğunuzun kendi temposunda ilerlediği, birebir ve baskısız bir müzik deneyimi… Bu çalışmalar odaklanma, özgüvenli ifade ve müzikle kurulan, ömür boyu sürecek bir bağ için tasarlandı.
Adana'da, çocuğunuzun kendi evinde. Ayda iki özel seans üzerinden, tamamen birebir.
Kimle Çalışacaksınız
Sesle yolculuğum 2003'te Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası Şef Flütçüsü Aycan Sancar'la başladı. ODTÜ Makine Mühendisliği'nin ardından, sesin fiziğini daha derinden öğrenmek için akustik alanında master yaptım. Yirmi yılı aşkın süredir çocuklarla birebir çalışıyorum — bugün Adana'da, aynı dönemde yalnızca birkaç aileyle.
Yolculuğumun tamamını okuyun →Sınırlı Kontenjan
Aynı dönemde kabul ettiğim aile sayısını altıyla sınırlıyorum; her çocuğun sesini gerçekten tanıyabilmemin ve ailesiyle sürekli iletişimde kalabilmemin tek yolu bu. Amaç, 4–5 aylık özenli bir sürecin sonunda çocuğun müzikle içsel bir bağ kurması — ilgisi varsa kendi enstrümanını seçip özgürce yoluna devam etmesi.
Format
Birebir
Kontenjan
En fazla 6 aile
Program
4–5 ay · ayda 2 seans
4–12 Yaş · Birebir ve Özel Yaklaşım
Her seans çocuğunuzun kendi temposuna, dikkat süresine, merakına ve sesine göre şekillenir. Ritim, hareket ve özenle seçilmiş enstrümanlar; çocuğun herhangi bir zorlama ya da baskı hissetmeden müzikle kendi bağını kurmasına alan açar.
Gelişimsel Destek
Oyun temelli müzik yaklaşımının doğası; dikkat dağınıklığı ya da ifade zorluğu yaşayan çocukların dünyasında, kelimelerin tek başına ulaşamadığı noktalara dokunur. Oyun, ritim ve bedensel hareketler aracılığıyla odaklanmayı güçlendirirken çocuğunuzun kendini ifade etme alanını genişletiyoruz. Çocuğunuzun bir psikoloğu ya da pedagoğu varsa ve siz de isterseniz, süreç boyunca uzmanıyla iletişim halinde kalıp seansları onun gelişimsel ihtiyaçlarına göre şekillendiriyorum.
Felsefem
“Çocukların dünyasında öğrenmenin en ana dili oyundur. Bu yaklaşım, sesleri, ritmi, harekete ve doğaçlamayı bir araya getirerek müziği kuru bir ders olmaktan çıkarır; çocuğun içsel dünyasına hitap eden, yaşayan bir deneyime dönüştürür.”
Bu yaklaşımın temelinde, müzik eğitiminde çığır açmış köklü ekoller yer alır. Carl Orff'un beden perküsyonunu, ritmi ve konuşmayı merkeze alan Orff metodu; Zoltán Kodály'in sesin ve işitmenin doğallığını savunan felsefesi; Émile Jaques-Dalcroze'un beden hareketleriyle müziği hissettiren ritmik hareket sistemi ve Maria Montessori'nin çocuğun özgür keşfine duyduğu saygı, bu ekosistemin yapı taşlarını oluşturur.
Bu yöntemlerin ortak noktası, çocuğa dışarıdan bilgi dayatmak yerine, onun içindeki ritmi ve yaratıcılığı oyun yoluyla uyandırmaktır.
Enstrüman ve İlgi Keşfi
Handpan, arp, flüt, gitar, kalimba, ukulele ve ksilofon gibi eşsiz ses dokularına sahip enstrümanlar eşliğinde, çocuğunuzun doğal merakının hangi sese yöneldiğini birlikte keşfediyoruz.
Müziğin Zengin Tonları
Her biri farklı bir ses dokusu taşıyan bu enstrümanlarla çocuğunuzun doğasına en uygun sesi birlikte keşfediyoruz.
Çocukların müzikal refleksleri, doğru bir rehberlik ve oyun ortamında ilk birkaç seans içinde net bir şekilde gün yüzüne çıkar. Çocuğun hangi enstrümanlara ilgi duyduğu bu süreçte kendini gösterir.
Metodoloji ve Yaklaşım Farkı
Standart müzik metotları başarısız oldukları için değil; genellikle daha ileri yaşların bilişsel dünyasına göre tasarlandıkları için çocukluk döneminde eksik kalabilir. Oysa büyüme çağındaki çocuklar için enstrüman seçimi, oyun ve serbest yaratıcı alan büyük önem taşır.
Başvurudan Sonra
Kontenjan sınırlı olduğu için her aileyle çalışmaya doğrudan başlamıyorum; önce kısa bir süreçte birbirimizi tanıyoruz.
Çocuğunuzu, beklentilerinizi ve merak ettiklerinizi konuştuğumuz kısa bir tanışma görüşmesi.
Çocuğun tepkileri, enstrüman ilgisi ve odak süresinin bir deneme seansında gözlemlenmesi.
Bu yaklaşımın çocuğunuza gerçekten uygun olup olmadığına birlikte karar veriyoruz.
Çocuğunuza özel akışla, birebir ve sürdürülebilir müzik yolculuğunun başlaması.
Merak Edilenler
Adana içinde çalışıyorum ve seansların yeri aileyle birlikte belirleniyor. Çoğu durumda çocuğun kendi evinde buluşuyoruz — enstrümanları ben getiriyorum, çocuk tanıdık bir ortamda başlıyor. Evin akustiği ya da alanı uygun değilse stüdyomda devam ediyoruz. Ev ziyaretleri Seyhan ve Çukurova ile sınırlı.
Hayır, kesin bir sınır değil. 4–12, bu yaklaşımın en verimli işlediği aralık; ama belirleyici olan yaşın kendisi değil, çocuğun ilgisi, dikkat süresi ve seansların ona gerçekten iyi gelip gelmeyeceği. Bu aralığın dışındaki çocuklarla da zaman zaman çalışıyorum. Ön görüşmede durumu birlikte değerlendirir, karşılıklı bir uyum olduğunu görürsek yola çıkarız — en doğrusu, yazıp konuşmak.
Seanslar, çocuğun kendi hızında ve baskıdan uzak bir ortamda seslerle, ritimlerle buluştuğu özgür bir keşif alanıdır. Çocuğun kendini güvende hissetmesi için seans boyunca anne ya da baba da yanımızda olur. Sabit bir kalıp izlemek yerine çocuğun o anki akışına ve dikkat süresine odaklandığımız için seanslar genellikle 30 ile 60 dakika arasında sürer.
Müziği gelişimsel destek için çok güçlü bir köprü olarak görüyorum. Çocuğunuzun bir psikoloğu ya da pedagoğu varsa ve siz de talep ederseniz, gerektiğinde uzmanıyla doğrudan iletişime geçiyor, seanslarda edindiğim gözlemleri paylaşarak mevcut destek sürecine elbirliğiyle katkı sunuyorum. Böyle bir süreç yoksa da seanslar kendi başına anlamlıdır; müzik, çocuğun kendini rahatça ifade edebildiği bir alanı zaten açar.
Hayır; aksine, geleneksel kurallarla henüz tanışmamış olmak çocuk için bir avantajdır. Kullandığım oyun temelli yaklaşım önceden bir bilgi ya da beceri gerektirmez; çocukların içindeki doğal ritmi ve merakı oyun yoluyla uyandırmayı hedefler.
Klasik kurslar genellikle nota ezberletme ve teknik üzerine kuruludur; bu, erken yaş grubundaki çocukların somut öğrenme dünyasına ağır gelebilir. Ben oyun temelli yaklaşımın rehberliğinde çocukların doğru enstrümanı seçmesini, beden perküsyonunu ve doğaçlamayı kullanarak müzikle içsel ve neşeli bir bağ kurmasını sağlıyorum.
Seanslarımda handpan, arp, flüt, gitar, kalimba, ukulele ve ksilofon gibi zengin enstrüman seçenekleri bulunur. Çocuğun bu enstrümanlar arasından hangisine ilgi duyduğu, ilk birkaç seans içinde oyun ve keşif yoluyla kendiliğinden ortaya çıkar. Önceden sabit bir enstrüman seçmenize gerek yoktur.
Hayır. Çocuğun hangi enstrümana ilgi duyduğu netleşene kadar tüm enstrüman imkânları seanslarda zaten sağlanır. İlerleyen süreçte evde çalışma ihtiyacı doğarsa, bütçenize ve çocuğun yönelimine en uygun yönlendirmeyi birlikte yaparız.
Aklınızdaki sorunun cevabını bulamadıysanız, doğrudan bana ulaşabilirsiniz.
Görüşme Talebi BırakınVeli Gözünden
“3 yaşında kızımın kreşte yaşadığı bir olumsuzluktan dolayı ruhuna iyi gelmesi için Volkan Bey'le çalışmıştık. Kızım üzerinde çok olumlu yansımaları oldu. Volkan Bey'in seanstan sonraki yorumları bu süreçte bize çok yardımcı oldu. Kızımızı mükemmel analiz etti. Olumsuz durum çok şükür geçti ama biz hâlâ devam etmeye niyetliyiz. Tavsiye ederim.”
3 Yaşında Kız Çocuk Annesi
“Oğlumun terapi sürecini destekleyecek, kendini özgürce ifade edebileceği bir alan ararken Volkan Bey ile yollarımız kesişti. Bizi bu süreçte en çok güvende hissettiren şey; Volkan Bey'in sadece müzik ve ses seanslarını yürütmekle kalmayıp, sürecin başından itibaren çocuğumuzun psikoloğuyla düzenli iletişim halinde kalarak her seanstan sonra ortak değerlendirmeler yapması oldu. Çok teşekkür ederiz.”
7 Yaşında Erkek Çocuk Annesi
“Volkan Bey'in seanslarında çocuklar için kurduğu rahat ve baskıdan uzak ortamı çok sevdik. Kızım ilk başta biraz çekingen davranmıştı ancak müzik aletleriyle kendi hızında tanışmasına izin verilmesi süreci çok kolaylaştırdı. Evde de benzer şekilde seslerle oynamaya, kendi ritimlerini bulmaya başladı.”
6 Yaşında Kız Çocuk Annesi
“Hocamızın çocuklarla kurduğu sabırlı ve acele etmeyen iletişim biçimi kızımıza çok iyi geldi. Kızım kendi hızında ilerleyebildiği için seanslara rahat katılıyor; evde de sesler ve ritimlerle oynaması için keyifli bir alan oluştu.”
8 Yaşında Kız Çocuk Annesi
Yolculuğum
“Sesle olan yolculuğum 2003 yılında Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası Şef Flütçüsü Aycan Sancar'la yaptığım çalışmalarla başladı. Müziğe olan büyük aşkım, zamanla sesin fiziğini daha derinden öğrenmek istememle beni akustik alanında master yapmaya yönlendirdi. ODTÜ Makine Mühendisliği'nde attığım temelleri bu ses dünyasıyla birleştirirken; 2005-2006 yıllarında ODTÜ Adayı Çocuklara Yaz Kampı liderliğiyle ilk adımlarını atan çocuklarla çalışma tutkum da hiç eksilmedi. Yıllar içerisinde dinletiler, konserler ve onlarca çocuk ve gence verdiğim birebir enstrüman seanslarıyla büyüyen bu yolculuk, bugün Müzikle Yolculuk çatısı altında hayat bulmaya devam ediyor.”
Volkan Susüzer
Görüşme Talebi
Çocuğunuz için Müzikle Yolculuk'un uygun bir alan olup olmadığını birlikte değerlendirmek üzere kısa bir tanışma görüşmesi planlayabiliriz. Aşağıdaki formu doldurmanız yeterli; en kısa sürede size dönüş yapıyorum.
Başvurulara genellikle 2 iş günü içinde dönüş yapıyorum. Kontenjan sınırlı olduğu için başvurular değerlendirme sırasına göre yanıtlanır.
Formda paylaştığınız bilgiler yalnızca sizinle iletişime geçmek için kullanılır; üçüncü kişilerle paylaşılmaz ve pazarlama amacıyla kullanılmaz.